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情满中秋 爱在行动 | 郑州大学第五附属医院儿童康复医学部为在院孩子的健康保驾护航

  “月到中秋分外明,月到圆时情意浓”。中秋节,是我国仅次于春节的第二大传统节日,在这个合家团圆的美好时刻,郑州大学第五附属医院儿童康复医学部全体医务人员为保障住院患儿能享受到持续有效的治疗,秉承“患者至上,假期无休”的一贯传统,坚持在岗,精准服务。 2021年9月21日中秋佳节之际,全体儿童康复科成员仍坚守岗位,7:30已在医生办公室进行晨交班,讨论总结工作发展方向,李恩耀主任要求全体工作人员要刻苦钻研,精益求精,不断提高医疗服务质量,为在院孩子的康复治疗保驾护航。

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郑大五附院儿童康复医学科中秋节无假无休、全员坚守岗位

  “孩子最近症状改善得怎么样?对治疗效果是否满意?有没有什么困难……” 李恩耀主任正在病区查房,亲切地关怀患儿的康复情况及日常生活,询问他们的住院感受和对科室的服务评价,叮嘱他们要安心养病,积极配合治疗,争取早日康复。患儿家长们也在李主任查房时激动地表示,孩子进步很快,对效果很满意,就是后悔没能早点过来就诊治疗。看着眼前开心的家长,也就明白全科医务工作者无假无休、坚守岗位的意义了。

  郑大五附院儿童康复医学科为什么倡导无假日科室?第一,因为科室患儿构成比例:其中郑州以外的患儿占90%,省外就医患儿占30%,多数患儿路遥家远且节假日乘运高峰车票难买,不出院回家,继续坚持康复治疗;第二,科室的这些孩子们也在与疾病赛跑,争分夺秒,不想耽搁治疗,争取早日“毕业”;第三,在这中秋佳节来临之际,孩子们放假了,可以不耽误正常上课时间就能来医院就诊,家长也能不耽搁工作带孩子前来就诊。

  中秋节原本是合家团圆的日子,但有些外地住院患者因交通不便不能回家过节团圆,思家的心情更为浓厚,为了让住院的患者在医院同样能够感受到中秋佳节的气氛、感受到家庭般的温情,在中秋佳节之际,儿童康复医学科为科室每一位住院患儿送上月饼和水果,让他们感受到儿童康复医学科这个大家庭的温馨和关怀。儿童康复医学科用专业的诊疗技术和贴心有爱的服务让这些患儿家长觉得把孩子交给她们放心、安心、暖心。

  可能在其他医院,到了这种重要传统节日很多非急症病人都会办出院回家,可是在郑大五附院儿童康复医学部,因为能安心有序接受治疗,所以这次在节日期间患者不仅没有因为过节而主动要求出院,还有较多慕名前来的新入院病人。

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郑大五附院儿童康复医学科李恩耀主任查房

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郑大五附院儿童康复医学科李恩耀主任为患儿送上月饼和水果

  一枚月饼凝聚着一份甜蜜的祝福,一句问候诠释着一段真挚的医患真情。每逢节日期间为住院患者送上一份爱心和祝福,已经成为了儿童康复科坚持多年的传统。“以人为本”、以患者需求至上、跟随患者脚步、不断提高技术水平、不断提升服务能力,让患者不管在院内还是在院外都能感受到儿童康复医学科“真诚呵护,信心永伴”的服务理念,体验到“价值医疗”带来的更多获得感。打造有温度的医疗与护理,为患者树立恢复美好生活的信心。儿童康复医学部始终保持高度的责任心,始终与病人站在一起,像对待家人一样,耐心、倾听、关怀患者。

  月饼虽小,代表的是团圆,也带着医务人员满满的祝福。当他们从医护人员手中接过月饼时,脸上洋溢着幸福的笑。“每逢佳节倍思亲”,他们在住院期间虽然不能与家人团聚,但是此情此景就仿佛是一个和睦的大家庭。

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  月满中秋,情暖医患,一份月饼,一份关怀,此次活动,不仅体现了儿童康复医学部的人文关怀,也增进了患者之间的深厚情谊,更让患者感受到家的温暖,得到广大患者和家属的认可。在未来的征程里,我们将保持一颗炽热的心为病患提供更满意的服务!

儿童康复医学部简介

  郑大五附院儿童康复医学部现有5个科室:河南省儿童自闭症康复中心,儿童神经康复医学科,儿童重症康复医学科(儿童植物人促醒中心),学习障碍康复医学科及儿童精神心理康复医学科,开放床位300张,病人来自全国31个省市自治区及十几个国家,其中省外住院病人占30%以上。

  诊疗范围

  儿童神经康复医学科:儿童脑瘫、缺氧缺血性脑病、儿童口吃、语言发育迟缓、构音障碍、高胆红素脑病、核黄疸后遗症、感觉统合失调、脑质外积液、脑发育不良,神经性听力、视力障碍、各种脑炎后遗症、脑外伤后遗症等。

  儿童重症康复医学科(儿童植物人促醒中心):各种脑炎、脑外伤、脑出血术后、颅脑占位性病变术后、脑干病变、CO中毒性脑病、溺水电击等各种原因所致的“植物人”昏迷重症状态,脑损伤伴癫痫发作及癫痫持续状态,各种神经损伤恢复期患儿,气管切开、吞咽障碍合并其它功能障碍患儿,格林-巴利综合征等。

  河南省儿童自闭症康复中心:孤独症谱系障碍(自闭症)、心理行为异常、 语言障碍、注意缺陷多动障碍(多动症)、抽动症、情绪障碍(焦虑症、抑郁症、强迫症)、感觉统合失调,网瘾、抑郁症等儿童精神疾病。

  儿童智力低下学习障碍康复科:智力低下、注意缺陷学习困难、多动症、精神发育迟滞、语言障碍、情绪障碍、学习困难、交流障碍、学习技能发育障碍、网瘾、厌学等。

  儿少精神心理康复医学科:焦虑障碍(分离焦虑障碍、选择性缄默症、特定恐怖症、社交恐惧、惊恐障碍、广泛性焦虑障碍)、强迫症、创伤及应激障碍(急性应激障碍、创伤后应激障碍、适应障碍)、癔症、精神分裂症、心境障碍(抑郁症、躁狂症、双相情感障碍)、网络成瘾、进食障碍等。

 

(来源:郑州大学第五附属医院 儿童康复科刘亚杰)

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